Network
Strategi Efektif dalam Merumuskan Tujuan Pembelajaran
Sekarang mari kita bahas strategi-strategi efektif dalam merumuskan tujuan pembelajaran:
1. Identifikasi Kebutuhan dan Tantangan Siswa
Langkah pertama dalam merumuskan tujuan pembelajaran adalah memahami siapa siswa Anda. Perhatikan karakteristik siswa, tingkat usia, tingkat keterampilan, dan latar belakang mereka. Pertimbangkan tantangan atau kesulitan yang mungkin dihadapi siswa dalam mencapai pemahaman materi.
Contoh: Jika Anda mengajar di kelas yang berisi siswa dengan tingkat pemahaman yang beragam, tujuan Anda mungkin adalah memberikan dukungan tambahan kepada siswa yang menghadapi kesulitan.
2. Rujukan pada Standar Pendidikan
Tujuan pembelajaran harus selaras dengan standar pendidikan yang berlaku. Gunakan standar pendidikan lokal, nasional, atau internasional sebagai panduan. Pastikan bahwa tujuan pembelajaran mencakup kompetensi dan keterampilan yang diharapkan oleh standar pendidikan tersebut.
Contoh: Jika standar pendidikan mencakup pemahaman materi tertentu, pastikan tujuan Anda mencerminkan pemahaman itu sebagai hasil yang diinginkan.
3. Fokus pada Aspek Kognitif, Afektif, dan Psikomotor
Ketika merumuskan tujuan pembelajaran, penting untuk mempertimbangkan tiga aspek penting: kognitif, afektif, dan psikomotor. Aspek kognitif berkaitan dengan pemahaman dan pengetahuan. Aspek afektif mencakup emosi, sikap, dan nilai-nilai. Sedangkan aspek psikomotor berkaitan dengan keterampilan fisik.
Contoh: Jika Anda mengajarkan mata pelajaran seni, tujuan Anda mungkin mencakup aspek kognitif dalam hal pemahaman tentang seni, aspek afektif dalam hal apresiasi seni, dan aspek psikomotor dalam hal mengembangkan keterampilan seni.
Relevansi Tujuan Pembelajaran di Era Modern
Pertanyaan yang muncul dalam ujian post test modul Guru Penggerak adalah apakah cara merumuskan tujuan pembelajaran masih relevan di era modern ini. Jawabannya adalah iya, dengan beberapa penyesuaian.
Meskipun teknologi telah mengubah cara kita mengakses informasi dan belajar, prinsip-prinsip dasar pembelajaran tetap relevan. Tujuan pembelajaran masih diperlukan untuk memberikan fokus, pengukuran kemajuan, motivasi, dan kohesivitas dalam kurikulum. Namun, dalam era modern, penggunaan teknologi dalam mencapai tujuan pembelajaran telah menjadi lebih umum. Guru dan siswa dapat memanfaatkan platform daring, perangkat lunak pendidikan, dan sumber daya digital untuk mencapai tujuan pembelajaran dengan lebih efektif.
